Propuestas de cómo favorecer prácticas inclusivas.

 

La innovación educativa en el aula importancia y objetivos

https://youtu.be/9fw0c4Gngfk?si=JkUn8JLHsq_HSg7n

Innovación educativa con TIC - TAC y TEP

https://www.youtube.com/live/3sEEZ9o7kf4?si=6zOyfOzq88FbMpHb


  1. Lo que yo entendí del video (o lo que generalmente se explica al combinar esos tres niveles) es algo como esto:Primero se parte del uso de TIC para integrar recursos digitales (presentaciones, apps, redes, plataformas educativas).
  2. Luego se da el paso al TAC, donde los estudiantes diseñan, exploran, usan la tecnología para construir conocimiento (por ejemplo, crear proyectos digitales, investigar con herramientas, elaborar productos).
  3. Finalmente, con TEP, la innovación llega al ámbito de la participación activa: los estudiantes generan contenidos que pueden impactar su comunidad, participan en foros, comparten trabajos con públicos reales, usan la tecnología para incidir socialmente.

Este enfoque (TIC → TAC → TEP) sugiere una escalera del uso de la tecnología: de uso reproductivo a uso creativo-transformador.

La idea es que la innovación educativa no se quede simplemente en “meter tecnología al aula”, sino en que esa tecnología potencie aprendizajes más significativos, participativos, críticos y orientados a actuar en el mundo.

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